在教室里寻找线索，看是否能找到解除同学被控制状态的方法。他开始仔细检查教室的每一个角落，从讲台到课桌，从窗户到墙壁。在一张课桌的抽屉里，他发现了一张破旧的纸条，上面写着一些奇怪的文字。林晓虽然看不懂这些文字，但他觉得这可能是关键线索。他小心翼翼地把纸条收好，继续寻找其他线索。
就在这时，教室里的温度突然下降，林晓呼出的气息变成了白色的雾气。他感觉到一股强大的力量正在向他靠近，他的心跳陡然加快。他迅速转身，看到一个模糊的身影在教室的角落里若隐若现。林晓握紧了拳头，准备应对可能的攻击。那个身影慢慢地向他靠近，林晓能感觉到一股寒冷的气息扑面而来。他深吸一口气，然后猛地冲向那个身影，试图与它搏斗。然而，当他的手触碰到那个身影时，却发现它只是一团冷空气，瞬间就消散了。
林晓松了一口气，但他知道危险仍然存在。他回到被控制的同学身边，继续思考如何解救他。突然，他想到了一个办法。他从自己的书包里拿出一支铅笔，然后在同学的手掌心上画了一个简单的驱魔符号。他不知道这个方法是否有效，但他只能试一试。当他画完符号后，奇迹发生了，同学的眼神逐渐恢复了清明，身体也不再那么僵硬了。
随着探索深入，他们来到通往顶楼的楼梯口。一股强大的压迫感如潮水般涌来，有同学靠近一点便听到女鬼哭声，那哭声如利箭般刺入脑海，同学们纷纷产生幻觉。有的看到自己身处火海，有的被无数黑手拉扯，场面极度恐怖。
林晓发现楼梯扶手有刻痕，像是古老符文。他决定仔细研究这些符文，看是否能找到应对顶楼危险的方法。他蹲下身子，用手指轻轻触摸着那些刻痕，试图解读其中的含义。这些符文非常复杂，林晓看了半天也只能理解其中的一小部分。
同学们在楼梯口附近寻找其他线索，他们发现了一些奇怪的脚印，这些脚印通向顶楼。林晓觉得这些脚印可能是之前有人冒险上去留下的，但那个人的命运如何，他们不得而知。
