有认识的人，我挺心疼孩子的。
我现在跟纠结，不知道怎么办好。”
李老师知道的为难，说“我帮你打听看看吧！不行就回去念吧，在安辉办你整不了。”
李老师打电话问了好几个以前一起教书的老师，她们都说整不了，安辉关系硬。
李老师对我说“要是实在不行你就先让孩子回本村念，学籍建在本村，等以后安辉跟班走，到四年级她就不跟了。
她文化水平不行，四年级她教不了，等到四年级你在把孩子转过来。”
“行，麻烦李老师了！”
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打听明白原因，对安辉不在有期望。
第二天清晨，我到学校找到校长，问道“孩子没在本村报名，我把孩子接回本村，本村学校要吗？不要怎么整，你这不要，本村在不要，孩子是不是上不了学了！”
校长道“我们与本村小学打过招呼了，她们要，不要你来找我。”
到班级时，我见到郭轩母亲，忧心问道“咱们把孩子接去念，本村能要吗？”
“你家孩子我不知道，我家孩子能要，昨天我问过本村一年的班主任了，一年二班班主任是我儿子本家姑，我和她说了，让我儿子去她班上。”
我们两个人一起把孩子转回本村念，她儿子分到一年二班，我家孩子分到一年一班。
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因为，我们两家孩子相同的遭遇，我们俩成了朋友。
在村上上学没三天，老师打电话问我“你家孩子没有本吗？”
“什么本，学校不给发？”
“学校是给发，但是你家孩子的本在心中校呢，不在村上，你去中心校要去。”
我打电话联系了郭轩母亲，我们两个到中心校，见到了校长，把话跟校长学了。
校长说“这是班主任的事，你们安辉。”
到班级里，安辉正在上课，我们把来意一说，安辉道“班级里现在没有本了，等下周一，
